كلية الطب

فرع طب الأطفال - كلية الطب
جامعة ابن سينا للعلوم الطبية والصيدلانية

ا.د. سحر جبار كاظم

رئيس فرع طب الأطفال
CV

تم إنشاء قسم طب الأطفال رسميًا في عام ٢٠١٧. نحن ملتزمون أساسًا بتعزيز بيئة شاملة وعادلة وتحترم

الجميع، خالية من التمييز على أساس العرق أو الأصل العرقي أو الدين أو المذهب أو الجنس.

لعب القسم منذ تأسيسه دورًا حيويًا في تحقيق رسالة الكلية. فقد صُمم منهجنا الشامل لتزويد الطلاب بتعليم

قوي وحديث، يغطي الموضوعات الأساسية والمتقدمة على حد سواء.

ومن المجالات الرئيسية للتدريس:

 العلوم الاساسية لطب الاطفال:

 التغذية، النمو والتطور، التطعيم والوراثة.

 أمراض الأطفال الرئيسية: تشخيص وإدارة أهم الأمراض التي تصيب مرحلة الطفولة.

 التدريب السريري: يعد جزءًا محوريًا من عملنا، حيث نقوم بتدريب طلاب المرحلة الجامعية

(السنة الرابعة والخامسة والسادسة) عمليًا. صُمم هذا التدريب السريري لتزويدهم بالمهارات

الأساسية بدءًا من أخذ التاريخ المرضي الشامل وحتى إجراء الفحوصات السريرية الدقيقة —

عبر مختلف أقسام المستشفى، بما في ذلك الأقسام الداخلية، قسم الطوارئ، والعيادات

الخارجية.

 يتبع جميع التدريبات مواصفات البرنامج الأكاديمي الرسمي لطب الأطفال.

 هيئة التدريس: يتكون القسم من أستاذ واحد، وأستاذين مساعدين، وستة مدرسين. ينخرط هذا

الفريق المتفاني بشكل فعال في جميع الأنشطة العلمية والإدارية والثقافية في كلية الطب، مما

يضمن تجربة تعليمية عالية الجودة لجميع الطلاب.

نبذة عن فرع طب الأطفال

رسالة برنامج فرع طب الأطفال

هي تخريج أطباء ذوي كفاءة عالية، مزودين بمعرفة علمية رصينة، ومهارات سريرية استثنائية، وقدرات تواصل اجتماعية عميقة.

نحن ملتزمون بتدريب الأطباء المستقبليين ليتمكنوا من تشخيص وعلاج والوقاية من أمراض الطفولة الشائعة بمهنية عالية، وغرس التزام عميق بتقديم رعاية مرضية ترتكز على الرحمة والأدلة العلمية والأخلاقيات لجميع الأطفال وعائلاتهم

بعد إكمال منهاج طب الأطفال، سيكون طلابنا قادرين على:

.1 إتقان أساسيات طب الأطفال:

· تشخيص وعلاج والوقاية من الاضطرابات الغذائية لدى الأطفال.

· فهم وتقييم مراحل النمو والتطور الطبيعي عبر جميع الفئات العمرية للأطفال.

· إدارة تشخيص وعلاج والوقاية من أمراض الطفولة الشائعة، مع فهم شامل لجدول التطعيمات وأهميتها.

.2 التفوق في الكفاءة السريرية:

· إجراء فحوصات سريرية دقيقة وشاملة للرضع والأطفال والمراهقين.

· صياغة الأسئلة السريرية، وتقييم الأدبيات الطبية تقييمًا نقديًا، وممارسة الطب القائم على الأدلة لدمج أفضل ما توصلت إليه الأبحاث مع الخبرة السريرية من أجل اتخاذ قرارات مستنيرة

.3تبني الرعاية الشاملة والوقائية

تطبيق أساسيات تعزيز الصحة والوقاية للدفاع عن السلوكيات الصحية مدى الحياة ومنع الأمراض والإصابات على مستوى الفرد والمجتمع.

فهم علم الاجتماع في طب الأطفال، مع إدراك التأثير الحاسم للحالة الاجتماعية والاقتصادية، والديناميكيات الأسرية، والمعتقدات الثقافية، والهياكل المجتمعية على نتائج صحة الطفل.

4. التمسك بأعلى معايير السلامة والأخلاقيات:

الالتزام ببروتوكولات سلامة رعاية الأطفال لحماية المرضى ومنع الأخطاء الطبية، وضمان بيئة رعاية صحية آمنة.

التعامل مع الجوانب الشرعية والقانونية في طب الأطفال، ومعالجة القضايا المعقدة مثل الموافقة المستنيرة والموافقة المؤكدة، والسرية، وواجبات حماية الطفل، واتخاذ القرارات الأخلاقية.

التمسك بالحق الأساسي لكل طفل في تلقي الرعاية الطبية والاجتماعية والأخلاقية المثالية.

.الانخراط كأطباء قادة في المجتمع:

إظهار مهارات التواصل الاجتماعي الفعال والسلوك المهني مع المرضى وعائلاتهم وأفراد المجتمع.

الوفاء بدورهم الأساسي كمعلمين في المجتمع، وزيادة الوعي حول أمراض الأطفال، وأهمية التطعيم، والتغذية السليمة، وتلبية الاحتياجات النفسية، وفهم التهديدات الصحية العالمية.

. 6الاستفادة من الابتكار في الرعاية الصحية:

استخدام التطورات التكنولوجية الجديدة في طب الأطفال، مثل الطب عن بُعد، والسجلات الصحية الرقمية، وأنظمة دعم الحياة المتقدمة، لتعزيز رعاية المرضى وتشكيل مستقبل هذا المجال.